5月20日，深圳市华朗学校举办盛大校园开放日，现场众多学生及家长亲身感受了学校一流的硬件设施和优质的育人环境，并与升学规划专家及华朗学校名师进行面对面交流。活动上，华朗学校个性化特色教育模式引起家长和学生的广泛关注。
华朗学校自建校初期，就深入探索个性化教育特色发展，尊重学生人格，关注个体发展，构建起以“一生一案”为中心，小班化与导师制为两翼的个性化教育模式。一直以来，华朗学校始终坚持精准教学，致力于让每个孩子都找到合适的成长坐标，探索粤港澳大湾区素质教育先行示范。
全国名校长、华朗学校校监彭锻华表示，华朗学校的个性化教育让学生弱项不弱，强项更强，全面发展。学校根据每个学生特质，量身定制，给适合的“教育配方”，让教学更加精准，让教育更加有效。
据介绍，华朗学校个性化教育的核心是“一生一案”，每一位学生都有独立的“学习成长方案”。华朗学校坚持“先诊断、后施教”，学生进入华朗后将进行16个大方面、近60个细项的诊断和分析，涵盖个性化发展特征、生活与行为习惯、学习动力、学习能力等内容。在全面深度分析其学习习惯与优劣势后，导师根据每位学生的特点及需要，量身定制“学生成长方案”“学生学习指导方案”，并全过程科学跟踪培养，全方位指导学生成长。
“小班化”是华朗学校实现个性化教学的重要保障。华朗学校每个班不超过30人，可让老师充分地关注到每一位孩子的学习成长。同时，针对不同基础、不同进度的学生，华朗学校实行部分学科走班制，因材施教进行分层教学，不同的学生采用不同的教学方法和教学节奏，充分激发学生学习的内驱力。此外，华朗学校通过引入“智学系统”，每一位导师可以实时掌握学生的进度，及时发现分析其弱项和强项，在华朗学校，可以做到每一位学生的课后作业都不一样。
“导师制”是华朗学校个性化教育的关键措施，每一位学生都配有专属导师。雄厚的师资力量是华朗学校的突出优势，学校拥有近20位特级、正高级教师，这是其他同类学校难以媲美的；还有一大批海外留学及国内名校毕业的优秀骨干教师，师生比领先于同类学校。导师通过分析学生的优势和劣势，针对性制定个性化教育方案，突出了培优补短。同时，学校通过导学活动、导师联席会议、学科综合会诊、家校沟通会等形式，及时更新并同步给家长学生各阶段的学习情况、考试技能、成长表现等，做到长期跟踪、及时调整、科学施教、精准教学。
华朗学校校监彭锻华强调：“学校要确保每个孩子的潜能都能得到最大的发挥，要发动老师、家长以及学生自己共同为学生设定适合自己的目标，作长远而精准的定位。”
据介绍，“全寄宿制”使得华朗学校在学生个性化辅导上具备更加充分的条件。学校的老师均住校，可以实现全天候的陪伴。晚自习，华朗学校实行“1+N”的辅导模式，一位值班老师在教室坐班，其他学科老师均在办公室值班，学生的学习问题能当天解决、当天消化。
学校的管理触及学生离校阶段，有效的“家校共建”模式能让家长实时掌握孩子的学习成长动态。此外，华朗学校组织“家长会”、家长教育分享会、亲子趣味活动、家长课堂等，保持高频的家校沟通，形成定期的沟通反馈机制，营造充满爱的教育环境。
近来，随着“双减”政策的出台，发展素质教育被放到了更加重要的位置。为了充分激发学生等内驱力，华朗学校以多元智能理论为支撑，以培养语言、数理逻辑、视觉空间、身体运动、音乐、人际、自我认识和自然观察共8项智能为目标，开设了数十种校本缤纷课程。此外，华朗学校依托社会力量、拓展办学渠道，与大疆、中科院深圳先进院等企业及科研院所等合作，真正满足学生素质拓展、个性发展需求。
华朗学校介绍，经过不断的探索和实践，学校的个性化教育模式结下了累累硕果，让众多学子实现个性化成长。就读于华朗学校高中部的裴同学说：“来对了地方！我感觉华朗的每一天都值得我纪念。”华朗带给她最大的改变就是不再将上学视作完成任务，而是不断的期待和喜悦。这学期，裴同学清楚自己的薄弱在哪里，选择了化学学科特级教师江和平作为自己的导师。经过一段时间1对1的辅导，裴同学从原来的50分稳定到了80分，实现了极大的飞跃。